Przyrodnicza skarbnica ponad granicami

W ramach projektu zostaną zrealizowane następujące działania:

Kampania promocyjna

Na stronach www wszystkich Partnerów zostaną założone podstrony projektu, z zawartością informacyjną i promocyjną. Zapowiedzi i relacje z poszczególnych działań projektu będą zamieszczane w mediach lokalnych, ogólnokrajowych i społecznościowych. Ponadto, na potrzeby promocji projektu, zostaną opracowane roll-upy, plakaty, tabliczki informacyjne.

Transgraniczne szkolenie dla nauczycieli

W ramach działań projektowych odbędzie się 4-dniowe szkolenie dla nauczycieli o charakterze transgranicznym. Szkolenie jest adresowane do nauczycieli bezpośrednio zaangażowanych w projekt oraz do pracowników merytorycznych reprezentujących Partnerów. Celem szkolenia jest podniesienie kompetencji kadry liderów projektu w kwestiach: botaniki i etnografii regionów, zagrożenia lokalnej flory, oznaczanie gatunków roślin użytkowych, w tym rzadkich i ginących, planowania i konstrukcji rzetelnego wywiadu. W trakcie szkolenia odbędą się specjalistyczne zajęcia botaniczno-etnograficzne na terenie: obiektów Białowieskiego Parku Narodowego, Rezerwatów Obwodu Brzeskiego oraz w Gospodarstwie Agroturystycznym „Ziołowy Zakątek w Korycinach.

Rekrutacja uczestników (uczniów) prowadzona przez nauczycieli

Rekrutacja uczestników odbędzie się w szkołach uczestniczących w projekcie. Za działanie odpowiedzialni są nauczyciele, którzy przygotują system rekrutacyjny, połączony z promocją projektu, polegający min. na: przygotowaniu i rozpropagowaniu informacji o projekcie, sporządzeniu ankiet i klucza wyboru uczestników. Zainteresowani i włączeni w projekt uczniowie otrzymają pełen zestaw informacji o działaniach i własnej odpowiedzialności za poszczególne wydarzenia.

Warsztaty dla uczniów

Celem działania jest zorganizowanie cyklu dwóch dwudniowych warsztatów realizowanych indywidualnie dla Polski i Białorusi kierowanych do uczniów wyłonionych w drodze rekrutacji przez uczestniczące w projekcie szkoły. Na warsztatach przedstawiony zostanie problem zanikania z naturalnych siedlisk gatunków roślin użytkowych. Przedstawione również będą sposoby przeciwdziałania temu zjawisku. Każde warsztaty składają się z dwóch części – teoretycznej, czyli prezentacji i wykładów oraz szkolenia praktycznego w terenie. Zajęcia warsztatowe dotyczyć będą: botaniki i etnografii, zbioru roślin użytkowych, przygotowywania zielników i przeprowadzenia wywiadów.

Działania uczniów pod kierunkiem nauczycieli

W trakcie trwania projektu uczniowie będą prowadzić działania pod kierunkiem nauczycieli, niezależnie w obu partnerskich krajach. Działanie obejmować będą m.in: spotkania konsultacyjne celem planowania pracy, spotkania robocze celem gromadzenia informacji, danych i materiału niezbędnego do przygotowania wywiadów, praca w terenie, spotkania robocze celem opracowywania zebranego materiału.

Budowa Centrów Edukacyjnych w szkołach i prowadzona w oparciu o nie edukacja tematyczna

Celem tego działania jest wyposażenie szkół w niezbędne meble i urządzenia w celu utworzenia specjalnego zaplecza o dedykowanym temacie: prezentacja oraz promocja wiedzy na temat bogactwa przyrodniczego Puszczy Białowieskiej i Polesia, także przyrody lokalnej w aspekcie kulturotwórczym w obu partnerskich regionach. Centra zostaną zaopatrzone w specjalistyczne meble, sprzęt elektroniczny, sprzęt multimedialny i system ekspozycyjny. W Centrach będą pracowali uczniowie uczestniczący w projekcie oraz nauczyciele. Baza ta będzie także dostępna jako miejsce prowadzenia tematycznych zajęć edukacyjnych dzieci i młodzieży z okolicznych placówek, w trakcie trwania projektu i po jego zakończeniu.

Transgraniczny obóz młodzieżowy

W ramach działań projektu zostanie zorganizowany transgraniczny obóz „Żyj mądrze z przyrodą”, trwający 5 dni. W jego ramach odbędą się zajęcia kameralne oraz ćwiczenia terenowe, wykłady i gry edukacyjne, prowadzone na terenie Polski i Białorusi. W obozie uczestniczyć będzie młodzież realizująca projekt, ich nauczyciele i koordynatorzy z instytucji zarządzających obszarami chronionymi na terenie Puszczy Białowieskiej i Polesiu. W programie obozu zaplanowano tematyczne zajęcia edukacyjne, których prowadzącymi będą uczniowie. Zajęcia, realizowane w oparciu o ciekawe autorskie pomysły uczniów i metody badawcze, odbędą się w Centrach Edukacyjnych partnerskich szkół. Podsumowaniem działań obozu będzie panel dyskusyjny z postawionym pytaniem: jakie są zagrożenia bioróżnorodności flory Puszczy i Polesia? Młodzież wspólnie przygotuje roboczy plan „Dekalogu właściwego zbierania roślin użytkowych”.

Transgraniczny Festiwal

Wydarzeniem podsumowującym projekt będzie transgraniczny festiwal „Przyrodnicza skarbnica ponad granicami”. Celem tego wydarzenia jest upowszechnienie wiedzy o konieczności ochrony bioróżnorodności obu regionów, poprzez prezentację wszystkich efektów projektu, w tym banerów, wystaw, filmów, wywiadów i zielników. Ochrona lokalnej bioróżnorodności przedstawiona zostanie w aspekcie kulturowym poprzez śpiew, taniec czy prezentację obrzędów. Ponadto w trakcie festiwalu specjaliści wygłoszą tematyczne wykłady. Festiwalowi towarzyszyć będą gry edukacyjne oraz stanowiska i stoiska prezentujące temat roślin.

Publikacje

Efektem rzeczowym projektu będą publikacje, w tym:

konspekt zajęć dla nauczycieli, zawierający scenariusze i katy pracy dla uczniów, skierowane na rośliny rzadkie i zagrożenie ich środowisk,
broszura edukacyjna omawiająca problem zanikania niektórych gatunków roślin ze środowiska naturalnego i metody przeciwdziałania temu zjawisku,
ulotki z opisami i ilustracjami roślin użytkowych występujących w obu regionach (w Puszczy Białowieskiej i na Polesiu)